Приветствую Вас Гость
RSS
МОУ СОШ № 4 Структурное подразделение МДОУ детский сад № 6 г. Маркса
Меню сайта
Категории раздела
Мои статьи [50]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Министерство образования и науки Российской Федерации

Официальный сайт министерства образования Саратовской области

Официальный сайт Нормативно правовые акты в Российской Федерации

Официальный сайт для размещения информации государственных учреждений

Главная » Статьи » Мои статьи

Почему ребенку нужна игра

 

Игра – это потребность детского организма, средство разностороннего воспитания ребенка. В игре воспитывается отношение к людям, к жизни, позитивный настрой игр помогает сохранить бодрое настроение. Игра доставляет ребенку много положительных эмоций, он очень любит, когда с ним играют взрослые. Не лишайте его этой радости, помните, что вы и сами были детьми.


 

Играем в слова на кухне

Сначала поиграйте, а потом задайте ребенку вопросы или расскажите что-то занимательное.

/. Как называются предметы мебели на кухне?

Как ты думаешь, кто потрудился, чтобы сделать нам мебель? (Лесник, лесорубы, ху­дожник-дизайнер, столяры, ткачи.)

2.     Назови посуду, которая есть на кухне.

3.     Какие продукты лежат в холодильнике ?
Из чего делают растительное масло?

Из чего получают творог и кефир, сливоч­ное масло?

Из чего делают колбасу, сыр?

Какое бывает мясо? (Сырое, заморожен­ное, тушеное,

жареное, вареное.)

Объясните детям, что бывают

скоропортя­щиеся продукты и при покупке

надо обращать внимание на дату изготовления.

 

Играем в слова на улице

1.    Какая сегодня погода ?

2.    Какая бывает погода на улице?

3. Растительный мир твоей улицы
Перечислить названия деревьев, кустарни­ков, трав.

4.    Название каких деревьев ты знаешь ?

5.    Название каких кустарников ты знаешь ?
6.    Какие листья бывают ?

 

 

 

 

Играем в слова в раздевалке, в коридоре

/. Какие предметы верхней одежды раздевалке, в коридоре, в шкафу?

Как   ты   думаешь,   кто   трудился что изготовил, чтобы ты мог надеть этот прекрасный шерстяной костюм?

2.         Какая обувь у нас в коридоре (зимой, летом)

Покажи правый ботинок, левую туфлю.

3.  Какие головные уборы у нас есть и какие еще бывают головные уборы ?

Какие ты знаешь специальные головные уборы?

 

Играем в слова везде.

 

1.      «Скажи наоборот» - очень важная игра – формирует логическое мышление.

высокий – низкий

тяжелый - легкий

быстрый – медленный и т.д.

  1. Кто летает – что летает?

Перечислить птиц и насекомых.

Самолет, вертолет, аэроплан, воздушный шар, тополиный пух, снег, аэростат.

  1. Кто плавает – что плавает?

Перечислить рыб, птиц, животных, включая человека.

Пароход, теплоход, ледокол, катамаран, лодка, баржа, яхта, паром, байдарка, каноэ, пирога.

  1. Кто ползает – кто ходит?

Пресмыкающиеся: крокодил, черепаха, змея, ящерица, хамелеон.

Насекомые муха, гусеница, пчела, оса, черви.

Категория: Мои статьи | Добавил: Кузя (16.10.2010)
Просмотров: 2508 | Рейтинг: 0.0/0

Друзья сайта
  • ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ САЛОН

  • Сделать бесплатный сайт с uCoz